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浅谈“一二一”课堂教学模式中的“定向自学”
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摘要
本文主要阐述了“一二一”课堂教学模式中的“定向自学”在整个教学过程中的重要性,以及在整个教学过程中如何真正有效地实施“定向自学”。“定向自学”的关键是有效问题的设计,设计的问题既要围绕学习目标,解决课堂重难点,也要有梯度,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力、探究能力和自主学习能力。
作者
汪丽
机构地区
江西省抚州市临川第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第7期321-321,334,共2页
关键词
定向自学
重要性
问题设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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