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素质教育下小学语文高效课堂的构建探究
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摘要
在我国现阶段的小学教学中,语文是非常重要的一门学科。文章针对小学语文高效课堂展开具体的分析研究,并从三个层面提出基于素质教育的小学语文高效课堂构建途径:一是要基于教学内容合理创设教学情境,激发学生语文学习热情;二是要充分调动学生学习自主性,切实培养学生语文核心素养;三是要采取多种形式开展课堂实践活动,深化学生对语文知识的理解。得出结论:基于素质教育理念进行小学语文高效课堂的构建有助于师生共同进步发展,对基础教育改革创新具有深远意义。
作者
宋素辉
机构地区
河北省石家庄市栾城区楼底小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第7期240-240,242,共2页
关键词
素质教育
小学语文
高效课堂
构建途径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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