“读+写”结合模式在小学语文教学中的应用

语文是小学教育体系的核心课程之一,小学语文教学质量的提升,有助于提升学生的语文核心素养与文学素养,促进学生的全面发展。读写能力是小学生需要掌握的基本能力,只有充分掌握读写能力,才能为日后的语文学习以及其他课程的学习扫清障碍。本文通过对“读+写”结合模式在小学语文教学中的应用进行分析,希望为我国语文教学的有序开展提供一些参考意见。