论初中道德与法治课堂教学中的情感教育

情感教育是初中道德与法治课堂教学中普遍采用的教育教学形式。以情感为基础的道德与法治课堂教学能够在处理好良好的师生关系基础上,进一步升华学生的学习情感,从而能使学生对课堂学习产生浓厚的学习兴趣。本文以初中道德与法治课堂教学中情感教育的实施为重点阐述对象,针对当下的课程教学现状,从教学设计、课堂导入、课堂教学、课外活动四个方面进行情感教育的分析和探究,旨在提升学生的道德素养,进而实现学生的情感态度价值观教育。