期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析如何在小学三年级语文阅读教学时进行德育教育的渗透
下载PDF
职称材料
导出
摘要
德育教育对学生的发展和影响都是非常重要的,尤其是在小学阶段的语文学科的教学时,小学语文教师更加要把德育教育渗透到语文学科的教学之中,尤其语文阅读又是培养和增加学生的文化底蕴和综合素养的有效方式之一,因此在小学三年级的语文阅读教学之中要对学生进行德育教育的渗透。尤其在小学三年级这样比较低的年级段就要开始通过语文阅读教学来渗透德育教育,以此来培养和他们的品质和完善他们的人格。
作者
郭细仪
机构地区
增城区新塘镇天伦学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第7期191-192,共2页
关键词
小学三年级语文
德育教育
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
《宜宾学院学报》编辑部.
《宜宾学院学报》声明[J]
.宜宾学院学报,2024,24(5).
2
常颖.
中小学生创造性倾向发展的测量、发展和影响因素综述[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2019(4):89-90.
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部