高中语文“读写结合”教学实践体验研究

阅读与书写是语文教学的重点内容。高中阶段的语文教学,离不开读写的有效结合。读与写的充分结合,是培养学生语文综合素养的有力教学手段。读写结合的教学模式,既是课程改革的需要,也是学生发展的需要, 是促进学生语文学习能力的重要保障。本文通过读写结合的教学实践研究,对实现读写结合的高中语文教学进行了深入、细致的分析。