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探讨如何在初中三年级语文课堂进行多元化教学
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摘要
当下新课改的不断深入,初中语文的教学越来越受到教师和学生的重视。初中教育是我们学业生涯的一个十分重要的阶段,与高中教育相衔接,为大学教育打基础。而在初中教育之中,语文教育更是重中之重。因此对于语文课堂的教学方式应该要有所变化,不再拘于原来的单纯由教师讲授来完成,应该向多元化发展。作者在本文对于初中三年级的语文课堂多元化教学发表一些个人的想法,希望对各位有所启发。
作者
陈频
机构地区
浙江省余杭区太炎中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第7期98-98,共1页
关键词
初中三年级
语文课堂
多元化教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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