新形势下如何进行小学六年级语文课程评价

小学课堂的课堂有效率是检验教学质量的唯一方法,小学语文是以教导小学生识字认字以及初等语法运用为目的的一门学科,是各门学问的基础学科。小学语文课程标准中指出:小学语文的课程评价是为了检验学生语文达标的程度以及提高师生队伍的教学质量,为此我们老师应在理论学习和教学实践中不断改进教学方法,摸索更为高效的课堂教学,从而调动学生的课堂积极性,促使学生主动参与到学习中来。鉴于以上,在小学语文教学中教师务必要认识到小学语文该门学科的固有特色,并结合小学生现年龄阶段的特点,将教学理论与实际结合。