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新高考下高中历史学科核心素养的培养研究
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摘要
在日常授课的过程中,教师要利用核心素养的内涵对学生的学习过程进行引导,以便学生能够对历史知识有深入的认识,学会站在客观的角度分析和看待历史史实等。因此,本文针对新高考下高中历史学科核心素养的培养做出了详细分析。
作者
刘强
机构地区
黑龙江省伊春市友好区第三中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第9期115-115,共1页
关键词
高考
高中历史
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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