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初中语文教学中传统文化的渗透措施探讨
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摘要
中国传统文化的丰富内容,直接体现在语文教学工作当中。初中语文教师要正确认识语文教学内容与中国传统文化之间的联系,要让学生在学习过程中认识到文化的传承性,进一步提高学生的民族自豪感,增强学生的爱国主义精神。本文就初中语文教学中传统文化的渗透措施进行有效的分析及探讨。
作者
赵换心
机构地区
德州市武城县第五中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第4期184-184,共1页
关键词
传统文化
初中语文教学
渗透措施探讨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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