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心理学方法在大学物理教学中的应用

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摘要 在本文中,笔者首先阐述了大学物理教学中伴随的问题,然后提出了几点心理学方法在大学物理教学中的应用策略,文章指出,大学物理这一学科在高等教育中扮演重要角色,在实际教学中,教师应该将合理的心理学方法贯穿于自身教学过程中,提高学生的学习能动性,提升自身的教学效果。
作者 易承韬
机构地区 武汉轻工大学
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第4期178-178,共1页
基金 武汉轻工大学,校级重点课题,《“信息加工心理学”中的知觉加工和模式识别在大学物理授课中的应用研究》,XZ2018004。
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