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刍议高中化学实验探究式教学模式的构建
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摘要
本文分析了高中化学课程教学现状,结合高中化学实验探究式教学模式的构建,我们提出了借助多媒体让学生进行理解化学实验,让学生在化学实验中理解化学知识,营造轻松和谐的课堂氛围,将理论教学与实验有效结合,探究式教学模式,提高学生对体验教学的重视等采取实验探究式教学的策略。
作者
张丹
机构地区
辽河油田第二高级中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第15期125-125,共1页
关键词
高中化学
实验探究式教学模式
构建
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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