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小学语文教学中阅读与写作教学有效融合的策略分析
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摘要
我国经济逐渐发展,教育事业也随之发展。在教育中人们逐渐提出了更多的要求,语文学科的教学是小学阶段重要的教育内容之一,学生在小学时期学习好语文内容能够为今后的语文学习奠定良好的基础,阅读与写作是语文学科重要的教学内容。本文简述了在小学语文教学中阅读与写作教学有效融合策略,希望能够为广大教师提供借鉴和参考。
作者
张三女
机构地区
江西省上饶市广丰区少阳小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第7期95-95,共1页
关键词
语文教学
阅读与写作
有效融合
策略分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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