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分析初中语文作文教学现状及处理
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摘要
基于初中语文作文教学现状及处理,本文就作文教学现状,围绕三点进行阐述:教学模式落后,写作内容单一,学生写作兴趣 不高。在此基础上,对初中语文作文教学策略进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。
作者
林光勇
机构地区
四川省德阳市中江县城北中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第22期0107-0107,共1页
关键词
初中语文
作文教学
学习效率
教学观念
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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