浅谈小学问题学生的转化

小学是学生发展的重要阶段,中高段的小学生往往较为难以管理。“问题学生”是指一些学生在学习生活和思想行为等方面与普通学生存在差异,影响到了学生自身的良性发展和成长。因此,小学班主任对问题学生的关注成为一项重要教学任务。本文将结合笔者多年担任班主任的经验,对问题学生的生成和转化进行深入的探讨,提出建设性意见,促进问题学生的良性发展。