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如何关注城镇“精神留守儿童”
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摘要
社会上都对农村留守儿童进行了密切的关注,然而在城镇中,随着社会转型加快,家长压力骤增,家庭教育管理未进行分工,不少家长“放羊”式的教育导致孩子情感缺失,孩子产生极端情绪。出了城镇“精神留守儿童”现象。殊不知,这只是做到了关心子女的基本方面,因为在家长过分关心子女的生活、学习条件的同时,往往忽视了子女的精神环境的创设。
作者
董玉梅
机构地区
南雄市雄州街道永康路中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第6期351-352,共2页
关键词
精神留守儿童
沟通
感恩
理解
书香
浸润
分类号
D432.62 [政治法律—国际共产主义运动]
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