小学英语写作教学的实践研究

英语写作是小学英语教学的重要组成部分。学生在把握知识的过程中,必须提高语言知识的应用能力,英语学习必须以可以理解的大量语言信息输入——“听”和“读”为条件,才能形成综合应用能力,仅仅依靠语言的输入是远远不够的,还必须通过大量的语言输出——“说”和“写”来检验和促进英语语言知识的综合运用能力。