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论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
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摘要
要想提升教学效果需依靠有活力的课堂氛围,从而取得兼容并包的效果。教师在进行教学时,一切要以学生为中心,从而引起学生的学习动机,带动学习自主性,让教师仅仅是课堂教学的引路者、领导者,让学生成为学习的主人。
作者
张春艳
机构地区
吉林省通榆县边昭学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第11期90-90,共1页
关键词
小学语文
课堂气氛
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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