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试论小学教师师德建设长效机制
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摘要
随着教育改革的不断发展,对小学教育提出了全新的要求。但是想要提高教学质量要先从做好师德建设上来进行。通过培养教师的爱岗敬业精神,以此来营造出良好的师生关系,实现师生之间的有效对话与交流,从而实现师德建设目标,满足教师的专业化发展需求。基于此本文针对小学教师师德建设长效机制进行了简要阐述,仅供参考。
作者
廖云香
机构地区
石屏县牛街镇中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第10期96-96,共1页
关键词
小学教育
德建设
效机制
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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