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明理·激情·导行——谈如何培养小学生良好的思想品德

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摘要 思想品质作为素质教育中重要部分,它不仅包含道德体验能力,还包含认知能力与行为能力,就小学阶段而言,思想品德课程是培养学生明理、激情、导行关键课程。本文介绍了思想品德课意义,提出了小学思想品德课如何培养小学生明理、激情、导行建议。
作者 宁永红
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第10期100-100,共1页
基金 中国人生科学学会“十三五”科研规划课题“培养小学生良好道德品质的途径和方法”[20190045]研究成果论文。
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