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创新小学语文教学方式——提升作文教学的有效性
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摘要
在全国教育教学改革的大力推动下,小学语文教学也一改传统的“灌输式”教学模式,转变为以培养和提高文化素养为目标。小学作文作为小学语文教学中的核心环节,长期以来,一直作为衡量学生语文水平高低的标尺。本文通过对现阶段小学语文教学现状开展分析,提出从“鉴赏”角度开展小学作文教学的创新方式。
作者
邓榕
机构地区
广东高州师范附属第一小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第6期199-199,201,共2页
关键词
小学语文
小学作文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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2019年 第6期
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