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小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用探析
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摘要
目前,我国的新课改在不断的完善,语文是小学阶段的重要基础学科,阅读则是小学语文的重要组成,影响到学生语文综合素养的提升。尤其是新课程改革的不断推进,教学中更加重视培养小学生的交流能力和人文素养,因此阅读教学必须受到重视。本文主要结合读写教学模式,探讨了小学语文阅读教学的具体教学策略。
作者
刘姣姣
机构地区
山西省侯马市张村办事处中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第6期177-177,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
读写结合
教学模式
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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2019年 第6期
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