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故事教学模式在小学语文教学中的应用
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摘要
根据小学生心理发展的规律,以及他们活泼好动、好奇心和求知欲强、喜欢曲折情节的故事的心理特点,对他们应用故事教学模式开展教学,可以有效地激发学生的学习积极性,调动他们的自主能动性,培养他们的探索精神,拓展他们的视野,取得了较好的教学效果。这是素质教育背景下,小学语文教学改革的重要成果。小学语文教师要充分认识这一教学模式的特征,并以创新意识,积极探寻这一教学模式在小学语文教学中的应用方法和应用路径。
作者
潘震
机构地区
安徽省宿州市埇桥区顺河乡杨套小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第6期175-176,共2页
关键词
故事教学模式
小学语文教学
应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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被引量:1
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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