小学语文教材中“教育性”与“趣味性”的探究

在以前的小学语文教学中,课堂毫无趣味可言,在语文教学中,有许多带有“趣味性”和“教育性”的内容,但往往被忽视了,它能激发学生的兴趣和陶冶学生的人文精神。它主要表现在文字的多义性、反复手法、召唤机构等语感的培养,趣味性不但指幽默的游戏,而且还指语文课本的趣味,从而重视语文的“教育性”和“趣味性”。为塑造新时代的接班人打好基础。