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浅谈小学计算教学中渗透“推理思想方法”的策略研究
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摘要
在小学数学中通过有效渗透“推理思想方法”让学生进一步掌握算法和算理,即化新为旧、化繁为简、化曲为直等等形式达到有效渗透。
作者
苏炳帅
陆映华
机构地区
南宁市良庆区那马镇中心学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第10期101-101,共1页
基金
数学市B类课题号2017B095,课题《小学计算教学中渗透数学思想方法的策略研究》
关键词
小学数学
有效渗透
推理思想
掌握算理算法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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被引量:2
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