传情达意 润物无声——初中美术教学中情感培养的实践思考

在初中教育阶段,美术教学是其中的重要组成部分,对学生综合素质的提升有着较大的影响。但是,在美术教学中,一些教师忽视了对学生的情感培养,他们过于重视绘画技巧的传授,这不利于学生审美能力的提升。本文主要围绕美术教学中的情感培养进行分析。