当经典诵读“撞”上微写作

经典,是人类文明的积淀,当我们一遍一遍地朗读它,它已经成了一个整体进入孩子们的脑海,滋养心灵。微写作最大的特点是自由,思维自由、表达自由、表现手法自由,当诵读指向了“微写作”的目标,当微写作有了一定的情境基础,学生的语文读写能力素养便得到发展。