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如何正确引导聋生理解数学概念

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摘要概念在数学的教学中有着极其重要的地位,对数学概念的理解程度直接关系到学习数学的效果,特别对聋生来说,一些抽象的数学概念是他们无法理解的。主要原因是他们对语言的掌握程度及抽象思维能力较差引起的。如何帮助聋生正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提。怎样加强聋生数学概念教学的学习,促进他们素质的提高呢?

作者朱静

机构地区长春市特殊教育学校

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第25期160-160,共1页

关键词聋生数学概念

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第25期

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