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谈如何实现初中数学课堂教学中的师生互动
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摘要
初中数学课堂教学师生互动是顺应新课程改革趋势的具体表现,其能够优化教师的教和学生的学,确保双方在正确的意识形态下共同学习数学内容。在这一过程中能够加快学生知识与技能培养速度,学生从原有的被动接受者变为主动接收者,在这一意识形态下帮助教师与学生共同成长,学生能具备逻辑思维能力,教师能够了解学生的具体情况。
作者
张保明
机构地区
山西省左权县第二中学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第22期140-140,共1页
关键词
初中数学课堂
师生互动
路径探索
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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被引量:1
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第22期
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