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初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究

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摘要 新课程改革理念要求学生在学习时采取“自主、合作、探究”的学习方式。合作学习是指学生为了达到同一目标而自发或是在教师组织下形成的学习小组,组内成员互相帮助、互相促进,才能够起到事半功倍的学习效果。在初中物理教学中采取小组合作学习的方式,不仅有利于问题的快速解决,提升课堂效率,同时有助于学生团队意识的养成。
作者 李殿芬
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第11期127-127,共1页
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