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批判性思维在高中生物遗传题中的应用两例
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2
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摘要
在高中生物中遗传学的学习需要一定的科学思维能力,在解决不同的遗传题目时,能够灵活运用不同的科学思维方法可以帮助学生有效解决问题,而科学思维中批判性思维模式对于遗传题的解决是一个很好的途径。
作者
徐广志
机构地区
安徽省阜阳市第三中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第7期147-147,共1页
关键词
遗传题
科学思维
批判性思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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