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教育之路,源于三心
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摘要
教育的本质是育人,随着中职学生中独生子女以及单亲家庭的孩子越来越多,成绩不好的他们往往比较自卑、极端,心理比较脆弱,作为中职教师,在教书的同时,更应该多关注学生的心理健康;本文通过一个实际案例的发现,了解,到解决的过程来阐述教育之路离不开耐心、爱心与赞美,即教育之路源于三心。
作者
王丁丁
袁向敏
机构地区
温州市职业中等专业学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第25期180-180,共1页
关键词
沟通
鼓励
关注
集体教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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