艺术设计复合型人才培养教学的探析

设计类教育因社会的需求而兴起,服务于社会;它的功能性和应用性很强,所以它的时代性和自身的弹性也很强,随着社会需求的变化而变化;单一的教学模式已经满足不了社会经济全球化的趋势,更好的灵感来自各学科间的碰撞和摩擦,本文以色彩设计复合型人才培养为例,以解决问题为主的跨学科探索,探究设计教学资源的共享和联系,从而提高学生的想象力和创造力,为设计教育提出多种教学方案,探析出培养综合复合型人才的思路,更好地为社会服务。