“民间艺术进课堂”可行性探索及其创新方法

中华文化源远流长,博大精深,而民间艺术是中国优秀传统文化的重要载体。通过对民间艺术的介绍以及民间艺人走进课堂等活动,我们能够为青少年打开了解到祖国丰富的传统艺术和民俗文化的门径,让中小学生从小开始接触以民间艺术为代表的中国优秀传统文化,培养孩子们对传统文化的兴趣,进而推动对民间艺术的传承,亲身实践弘扬优秀传统文化的具体目标。此篇论文旨在说明民间艺术进课堂的意义,本文首先将从时代背景、民间艺术传承现状等方面开始,分析民间艺术进课堂的现实意义,进而阐述此项目的可行性与项目进行过程中可能遇到的困难。最后,我们将提出一些民间艺术进课堂教学创新实施办法。本文将为项目组之后的实践活动指明方向,从而进一步深入研究民间艺术的弘扬方式及其意义。