核心素养下初中道德与法治教学中培养学生理性思维的探究

随着素质教育的实施,对教师的教学提出了新的要求,要求教师不仅要重视对教材知识的灌输,还需要重视对学生综合素质的培养。在这种核心素养的教育理念影响下,初中道德与法治教学就需要作出一定的变化,以满足学生的成长需要。本文主要围绕初中道德与法治教学,就如何培养学生的理性思维进行分析。