《计算机基础》课程翻转课堂教学模式研究与实践

传统的上课模式是学生只是被动的听,而没有主动的做;平时的作业,只有老师能看到,而学生也只是把作业当成一个得分的工具,并没有很用心的把它当成是一个作品去完成。改革后的课堂模式,学生变被动为主动,不仅是完成一个作业,每一个学生都是讲述者,学生变为这个课堂的主人,从而调动了学生对课堂的兴趣,让学生主动的了解,主动的学习,真正把课堂变为学生的主场,而老师作为帮助学生的辅助者,适当的提出问题和建议,让学生去探索,去解决问题,更加深入的学习。