新课改下小学数学教学方法创新

新课程改革的带动之下,小学数学教育以崭新的面貌出现在人们面前,在小学数学课堂教学活动中,师生互动得到强化,学生之间形成良性的合作关系,师生合力共同构建了有效课堂,素质教育目标初步得到实现。但是我们在现阶段的小学数学课程教学活动中,仍然可以发现很多影响课程教学有效性的因素,如何消除负面因素影响就是我们当前需要研究的问题。