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浅谈如何实现高中数学教学生活化
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摘要
在高中所有学科中,数学这一门课程是具有较强的实践性、思维性以及逻辑性,而这些在学习几何,代数知识时尤为显著。然 而,数学跟其他学科不一样,数学需要学生有很强的逻辑思维性,并且数学也是在所有学科中最抽象、枯燥,乏味的学科,学生对数学的 学习很难提起兴趣,这样严重地降低了教学质量。对此,高中数学教学生活化具有一定重要现实意义,本文主要就如何实现高中数学教学 生活化的相关问题进行探讨。
作者
伏全红
机构地区
江苏省淮安中学
出处
《电脑乐园》
2018年第9期92-92,共1页
Student Computer
关键词
高中数学
教学策略
生活化
分类号
C [社会学]
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1
王福玉.
初中数学学习方法总结[J]
.下一代,2019,0(4):0109-0109.
电脑乐园
2018年 第9期
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