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学校生命与安全教育的实践研究

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摘要 “行成于思,毁于随。”历史的发展造就了小学阶段的生命教育和教育生命的理念对教师和学生的思想个性的形成,起到教学相长的不可替代的作用。
作者 田刚
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第11期179-179,共1页

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