PBL在高职护理教学中的应用探讨

随着我国医改政策的不断深入和推进,医疗服务与医学教育内涵的不断拓展,如何改变传统的教育模式和教学方法、启迪学生的智能、提高其将来的临床工作能力和科研能力,是当前国内国际医学教育工作者关注和探讨的热点。PBL是现在国内外较为流行的一种教学模式,目前多用于医学专业大学本科及以上或中小学教学中,缺乏专门针对高职学生较系统的PBL应用研究。为此,我院积极探索在高职护理专业学生专业课程教学中应用PBL教学法,旨在进一步落实国家高职教育指导思想,培养德才兼备的技术技能型、实用型的高职护理专业人才。