探究高职数学教学如何激发学生的学习兴趣

教育体制改革对高职院校理工科专业课程教学模式的改革与创新提出了新的要求。但是,就目前而言,我国高职数学课程的教学质量却因为受到各种外部因素的影响,始终无法有效提升。文章主要是就高职数学教学怎样激发学生学习兴趣进行了探讨与分析。