初中物理课融合互动理念进行教学的实践研究

随着新课程改革的不断深度,素质教育理念也越来越深入人心。在初中课堂上师生之间的良好互动可以调动学生的学习积极性,有助于学生更好的掌握知识。本文主要是分析了当前初中物理课融合互动理念进行教学的重要性,探讨如何将融合互动理念更好的融入初中物理课程进行教学的策略分析,希望可以为当下的初中物理教学提供一定的借鉴作用。