摘要
随着社会的不断发展,教育改革在不断地深化推进。其对高中数学的教学产生了全新的要求。在高中生的思维能力中,创造性思维能力是最重要与关键的一项。其能辅助学生运用数学思维解决各类数学问题,将数学知识灵活运用到数学应用中,提高学生的综合素养。数学,这一门学科的知识点具有一定的规律与自身特点。高中数学能够充分显示数学的规律与特点。所以教师在进行教学活动过程中,应该以高中数学知识点为基础,设计高效的创造性培养方案,实现高中生创造性思维能力的培养。该文就高中生数学创造性思维能力的培养的若干问题进行研究,其能调高高中数学教师的教学质量与教学水平。
