高考综合改革背景下的地理教学实践研究

海南省开始新高考已有两年,高中地理教学方式也需随之变化。本文立足于高考改革变化,基于地理教学核心素养和能力的培养,从教师构建多样化教学模式,为学生创建多元化展示平台,教学工具多元化的挖掘三大方面叙述新高考背景下地理课堂教学的实践探索。