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浅谈信息技术与小学语文教学的整合
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摘要
课程整合的教学模式是我们国家面向21世纪基础教育教学改革的新视点,运用当今先进的教学媒体使信息技术与小学语文学科整合到我们的课堂教学中。我们教师应遵循小学生身心发展规律和语文学习的规律,选取适宜的教学策略,充分利用小学生的生活经验,采用直观而形象的教学手段,努力为学生创设丰富多彩的教学情境。信息技术与小学语文学科的整合具有强大的整合优势,语文教学可以通过信息技术提供的丰富资源,将文本的知识有效延伸到课外,使小学语文教学的空间得到充分拓宽,有效提升小学生的语文教学效率。
作者
邹金玲
机构地区
吉林省敦化市大石头镇第一小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第8期117-118,共2页
关键词
信息技术
小学语文
有效整合
优势
策略
分类号
Z88 [文化科学]
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2019年 第8期
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