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小学德育中的优秀传统文化及其渗透的研究
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摘要
我国历史悠久,中国传统文化更是我国几千年的文化结晶,令我们每一个中华儿女引以为傲。小学德育应根植于传统文化,并从中吸取营养精华,培养学生良好的道德素养,唤起学生心中的民族文化自觉,这样才能起到滋养学生品德的重要作用。由此可见,教师要重视发挥传统文化的作用,并将其应用于德育,提高德育效率。
作者
隋红宇
机构地区
河南省平顶山市新华区新程街小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第8期107-107,109,共2页
关键词
小学德育
优秀传统文化
渗透
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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