新课标下农村小学数学情景教学的有效创新研究

目前农村小学数学教育受到多方面因素的限制,使学生们知识学习范围狭窄,致使学生们的数学学习积极性下降,总体平均数学成绩低于城镇学生。新课程标准对小学数学教育的要求是提高学生学习和运用的能力,结合农村教育的发展水平,创新情景教学方法是在符合新课程标准的要求下提高农村小学生学习数学的兴趣和成绩的有效方法之一。本文主要在分析农村小学数学教学的现状基础上,按照新课标的要求,探讨情境教学这一有效的创新学习方法。