摘要
在目前的社会环境下,申请进入中职院校学习种植科学的学生越来越多,但是生源却发生了较大的改变。近期以来,吉林省招生的中职院校学生逐年提升。吉林省于2017年招收的中职院校种植学科学生便达到410人以上的规模。虽然学生在不断地提升,生源在不断的变化,可是教材却依然采用传统的教学,并未随着时代的变化而更新。《植物生产与环境》这门课程的教学材料采用的是2013年出版的教材;《农业生物技术》课程的教材则是2009年出版的教材;《植物保护法》教材版本为2005年。当今智能手机在学生群体也普遍应用, 因此对当代的学生而言视频和图文信息能够更具吸引力。而传统的教学内容已经失去了对学生的吸引能力。在此背景下,中职院校的课程设计需要进行较大的改革。笔者在本文中分析中职课堂的教学时间改革和总结。
