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中美农村教师补充政策比较研究
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摘要
当今各国关注教师教育,农村地区教育由于在一段 时间内没有受到相应的重视导致农村教师教育发展缓慢,教 师补充的问题突出。美国与我国相应颁布教育法案加强对农 村教师问题的重视,在一定程度上解决了农村教师补充问题, 通过对两国农村教师补充政策的比较分析,以期对修订和完 善我国的农村教师补充政策提供思考。
作者
陶虹宇
机构地区
四川师范大学教育科学学院
出处
《当代旅游(下旬刊)》
2018年第12期00208-00209,共2页
关键词
农村教师
补充政策
比较研究
分类号
G [文化科学]
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