汉语结构助词的对外汉语教学研究综述

随着对外汉语教学事业的繁荣发展,基于对外汉语教学的汉语虚词研究受到了越来越多的关注,也取得了一定的成就,在对外汉语研究领域,对副词的研究占据了大部分,对助词的偏误研究并不多。而且关于助词的偏误研究,多数文章集中在对“了”的研究,对于结构助词“的、地、得”的研究是较少的。在结构助词“的”、“地”、“得”的研究中,“的”的研究占大多数,这也与“的”本身的复杂性有关。